พันธกิจ

ด้านผู้เรียน

1. พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะที่ตอบสนองการเปลี่ยนแปลงโลกอนาคต มีความคิดสร้างสรรค์ เป็นผู้สร้างนวัตกรรม
2. พัฒนาผู้เรียนให้ที่มีความตระหนักรักษ์สิ่งแวดล้อม และมีมาตรฐานทางจริยธรรม

ด้านวิชาการ

1. บริหารหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมพหุปัญญาให้กับผู้เรียนและเป็นไปตามจิตตารมณ์การศึกษาคาทอลิก
2. พัฒนากิจกรรมการเรียนการสอน การวัดผล การประเมินสมรรถนะเพื่อพัฒนาทักษะและสมรรถนะผู้เรียนสนับสนุนสื่อ ดิจิทัลแพลตฟอร์ม นวัตกรรม และส่งเสริมทักษะอาชีพ

ด้านบุคลากร

1. ส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะทางด้านเทคโนโลยีดิจิทัลสมรรถนะดิจิทัล (Digital Competency) และนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาผู้เรียนตามความความถนัดทางการเรียนรู้
2. พัฒนาบุคลากรให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี Selfcare และเห็นคุณค่าในวิชาชีพครูส่งเสริมสนับสนุนการประเมินตนเอง โดยใช้ระบบการประเมินเพื่อการพัฒนาและเสริมสร้างการบำรุงขวัญและกำลังใจใจโดยผลตอบแทน รางวัล

ด้านบริหารจัดการ

1. พัฒนาระบบบริหารและระบบการประกันคุณภาพภายในส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสามารถใช้งานฐานข้อมูลเชื่อมโยงหน่วยงานภายในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพส่งเสริมมาตรฐานทางจริยธรรมครูและบุคลากร และตระหนักเรื่องการต่อต้านการทุจริตและตามหลักธรรมาภิบาล
2. จัดสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ที่ปลอดภัยและส่งเสริมทักษะผู้ประกอบการให้บริการกับชุมชน
3. ส่งเสริมครูและนักเรียนจิตอาสา ร่วมมือกับหน่วยงาน ชุมชน เพื่อสร้างโอกาสในการพัฒนาคุณภาพตลอดจนการช่วยเหลือสังคม

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

เป้าหมาย

ด้านวิชาการ /คุณภาพนักเรียน

1. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างหลากหลายมีการนิเทศ
2. ผู้เรียนสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. ผู้เรียนเห็นคุณค่าและร่วมอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติพลังงานและสิ่งแวดล้อม
4. ผู้เรียนมีทักษะที่จำเป็นในการดำเนินชีวิตมีสุขภาพและบุคลิกภาพที่ดีมีสุนทรียภาพสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
5. ผู้เรียนประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรมคุณลักษณะที่พึงประสงค์และค่านิยมที่ดีงาม

ด้านบุคลากร

1. บุคลากรมีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนรู้
2. ครูผู้สอนได้รับการพัฒนาเป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพ

ด้านการบริหารจัดการและคุณภาพศึกษา

1. โรงเรียนมีการบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาลและสามารถตรวจสอบได้
2. โรงเรียนมีการพัฒนาระบบเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศและสามารถนำไปใช้อย่างมี ประสิทธิภาพ
3. โรงเรียนผู้ปกครองและชุมชนมีความสัมพันธ์ที่ดีและมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน

ด้านทรัพยากรเพื่อการศึกษา

1. โรงเรียนมีการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ส่งเสริมการใช้แหล่งการเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น